重庆华新实验小学刘一：会讲故事的音乐老师

 

刘一带学生参加画展。受访者供图 华龙网发

她是一名小学音乐老师，也爱讲故事，她将儿歌编成故事讲课，培养学生兴趣;她也会每节课都留小任务给学生，让他们感受音乐世界的魅力。她是重庆市江北区华新实验小学的音乐老师刘一。今(23)日，华龙网“寻访重庆最美女教师”活动带你走进音乐老师刘一，听听她的故事。

讲故事教儿歌 还带学生做乐器

一头短发，身穿迷彩风衣，一说话总是带着微笑，刘一给人印象充满亲和力、自信。这位“80后”老师已有10年的音乐教学经验，去年还曾代表重庆参赛，获第七届全国中小学音乐教师基本功比赛一等奖。

“现在不少学生都爱哼唱流行歌曲，觉得课本上的儿歌有些枯燥。”如何让音乐课变得活泼，受学生喜欢?刘一有自己的办法。

在刘一的U盘里面存了四五百首歌，都是中外名曲。每次上课时，她都会根据课程内容，选择一些中外音乐放给学生们听，让他们感受、了解不同的音乐。“孩子们不一定能完全明白这些歌曲的含义，但我希望给他们营造一个音乐多元化的学习氛围。”

“小朋友喜爱听故事，故事是吸引学生最好的方法之一。”曾获“重庆市十佳故事大王”称号的刘一也会发挥所长，将课本上的儿歌编成音乐小故事，给学生们表演，使他们不仅会唱歌曲，还学会讲故事。

活泼开朗的刘一。受访者供图 华龙网发

明明(化名)是华新实验小学六年级的学生，也是刘一曾教过的学生。刘一说，当时明明活泼好动，上课总爱讲话。发现情况后，她给明明布置了一项特别的作业：每次上课时，让他先编个小故事给全班同学介绍新歌。“这样做一方面让他有‘话’说，也通过讲故事的方式让学生掌握了课本内容。”

音乐课并不只是简单的唱几首儿歌，刘一也会教孩子们制作打击乐器，用矿泉水瓶装上黄豆、沙子，做成伴奏用的沙锤。“小朋友们用自己动手制作的乐器来伴奏，兴趣也更高了。”

华新实验小学的市级音乐骨干教师传凤莲说，刘一上课有不少教学技巧，还在全市上过公开课呢。

知心姐姐 陪练排笛帮学生找回自信

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刘一带学生参加社会实践活动，与学生合影。受访者供图 华龙网发

在刘一看来，音乐艺术的培养和修养是可以伴随学生一生的。作为老师，不仅是要教学生专业知识，还应让他们感受到音乐世界里的乐趣。音乐课上，刘一发现，一些学生因为唱歌走音，或是吹奏乐器时跑调，变得不自信，甚至不敢开口。

学校四年级的学生宁宁(化名)平时比较内向，每次同学们全体起立一起吹排笛时，他却独自坐在位置上，低声说“我不会吹。”

“这是孩子不自信的表现。”发现情况的刘一，从今年3月开学，每次下课后都陪宁宁练排笛，还给家长打去电话，鼓励说宁宁很有音乐天赋，希望家长也多陪孩子练习。

21日记者到校采访前，刘一收到了宁宁妈妈发来的微信视频。视频里宁宁熟练地吹奏起七八首排笛乐曲。宁宁妈妈说，孩子现在吹排笛自信多了，一定让她录段视频发给刘老师看看。

当天，宁宁在刘一的鼓励下，还大胆地走上讲台，为大家展示了排笛吹奏，赢得同学的掌声。

每节音乐课都留作业 带学生感受音乐世界

刘一教学经验丰富，很受学生喜欢。受访者供图 华龙网发

有的人认为音乐课不需要检查学生预习复习情况，上课讲课，下课走人。但刘一并不这么看，她的每节音乐课课后都会给学生留作业。作业是听一首歌、练习节奏，或吹排笛。

“比如我要讲《春晓》这首歌，它有很多版本，我就会让学生去搜和《春晓》有关的内容，了解一首歌的多种形式，让他们打开眼界，了解音乐是多元化的。”刘一说，音乐可以伴随一个人到老，大家都喜欢唱歌，为什么不从小打好基础呢?自己这样做是希望孩子从小就有一个学习音乐的氛围。

刘一还有个身份是学校的大队辅导员。课外，她也会带着孩子们开展各种活动。华新实验小学德育主任谢玉兰告诉记者，刘一看起来年轻，却是个经验丰富的“老教师，不仅课上得好，在学生面前也没有“架子”，常和孩子们打成一片，是他们的朋友。

重庆华新实验小学音乐老师刘一。受访者供图 华龙网发